Questionario DEBETE

Sondaggio

Genere

Uomo (69)
38%

Donna (113)
62%

Voti totali: 182

Sondaggio

Età:

25/35 (70)
23%

36/45 (63)
21%

46/55 (77)
26%

56/65 (88)
30%

Voti totali: 298

Sondaggio

Anni di esperienza di insegnamento a tempo determinato

1/10 (94)
28%

11/20 (77)
23%

21/30 (55)
16%

31/40 (53)
16%

oltre 41 (59)
17%

Voti totali: 338

Sondaggio

Anni di esperienza di insegnamento a tempo indeterminato

1/10 (75)
21%

11/20 (70)
20%

21/30 (76)
22%

31/40 (57)
16%

oltre 41 (71)
20%

Voti totali: 349

Sondaggio

Tipo posto

Posto comune (138)
70%

Posto di sostegno (59)
30%

Voti totali: 197

Sondaggio

Grado di scuola

Infanzia (58)
25%

Primaria (106)
45%

Secondaria di I grado (72)
31%

Voti totali: 236

Sondaggio

Materia insegnata

Materie letterarie (79)
18%

Matematica e Scienze (68)
15%

Seconda lingua comunitaria (47)
11%

Tecnologia (45)
10%

Arte e immagine (50)
11%

Scienze motoria e sportive (57)
13%

Musica (44)
10%

Religione cattolica (52)
12%

Voti totali: 442

Sondaggio

Conosce la metodologia didattica denominata "debate"

per niente (91)
26%

poco (108)
31%

abbastanza (58)
17%

molto (43)
12%

non so (45)
13%

Voti totali: 345

Sondaggio

Che grado di conoscenza ritiene di possedere in relazione alla metodologia "debate"

scarso (104)
36%

sufficente (71)
24%

discreto (71)
24%

buono (45)
15%

Voti totali: 291

Sondaggio

Ritiene che il "debate" sia più efficace rispetto alle metodologie tradizionali (es: lezione frontale) per sviluppare competenze linguistiche, logiche relazionali?

per niente (51)
15%

poco (56)
17%

abbastanza (108)
32%

molto (57)
17%

non so (63)
19%

Voti totali: 335

Sondaggio

In che misura pensa che le nuove tecnologie possano favorire l'implementazione di tale metodologia?

per niente (70)
24%

poco (61)
21%

abbastanza (113)
38%

molto (50)
17%

Voti totali: 294

Sondaggio

Conosce la differenza tra discussione e brainstorming?

per niente (75)
23%

poco (88)
27%

abbastanza (87)
27%

molto (72)
22%

Voti totali: 322

Sondaggio

Ritiene che il "debate" sia più efficace rispetto alle metodologie tradizionali (es: lezione frontale)?

per niente (56)
20%

poco (60)
22%

abbastanza (102)
37%

molto (57)
21%

Voti totali: 275

Sondaggio

Cosa si aspetta da questo percorso formativo?

Il miglioramento delle competenze metodologico-didattiche (104)
28%

Lo scambio di esperienze con i colleghi (42)
11%

Ascoltare il relatore che spiega (46)
12%

Svolgere attività per approfondire gli argomenti affrontati (48)
13%

Sperimentare forme di insegnamento-apprendimento innovative (87)
23%

Svolgere attività per progettare UDA (47)
13%

Voti totali: 374