Questionario DEBETE

Sondaggio

Genere

Uomo (44)
33%

Donna (89)
67%

Voti totali: 133

Sondaggio

Età:

25/35 (27)
16%

36/45 (37)
22%

46/55 (51)
31%

56/65 (52)
31%

Voti totali: 167

Sondaggio

Anni di esperienza di insegnamento a tempo determinato

1/10 (63)
36%

11/20 (40)
23%

21/30 (31)
18%

31/40 (24)
14%

oltre 41 (19)
11%

Voti totali: 177

Sondaggio

Anni di esperienza di insegnamento a tempo indeterminato

1/10 (48)
27%

11/20 (42)
23%

21/30 (36)
20%

31/40 (34)
19%

oltre 41 (19)
11%

Voti totali: 179

Sondaggio

Tipo posto

Posto comune (92)
75%

Posto di sostegno (31)
25%

Voti totali: 123

Sondaggio

Grado di scuola

Infanzia (34)
23%

Primaria (69)
47%

Secondaria di I grado (44)
30%

Voti totali: 147

Sondaggio

Materia insegnata

Materie letterarie (56)
25%

Matematica e Scienze (42)
18%

Seconda lingua comunitaria (23)
10%

Tecnologia (21)
9%

Arte e immagine (22)
10%

Scienze motoria e sportive (20)
9%

Musica (22)
10%

Religione cattolica (22)
10%

Voti totali: 228

Sondaggio

Conosce la metodologia didattica denominata "debate"

per niente (43)
23%

poco (70)
37%

abbastanza (34)
18%

molto (20)
11%

non so (20)
11%

Voti totali: 187

Sondaggio

Che grado di conoscenza ritiene di possedere in relazione alla metodologia "debate"

scarso (73)
43%

sufficente (45)
27%

discreto (30)
18%

buono (20)
12%

Voti totali: 168

Sondaggio

Ritiene che il "debate" sia più efficace rispetto alle metodologie tradizionali (es: lezione frontale) per sviluppare competenze linguistiche, logiche relazionali?

per niente (24)
13%

poco (28)
15%

abbastanza (78)
42%

molto (29)
16%

non so (25)
14%

Voti totali: 184

Sondaggio

In che misura pensa che le nuove tecnologie possano favorire l'implementazione di tale metodologia?

per niente (26)
16%

poco (34)
21%

abbastanza (75)
47%

molto (26)
16%

Voti totali: 161

Sondaggio

Conosce la differenza tra discussione e brainstorming?

per niente (29)
17%

poco (43)
26%

abbastanza (59)
36%

molto (35)
21%

Voti totali: 166

Sondaggio

Ritiene che il "debate" sia più efficace rispetto alle metodologie tradizionali (es: lezione frontale)?

per niente (24)
15%

poco (36)
23%

abbastanza (76)
48%

molto (23)
14%

Voti totali: 159

Sondaggio

Cosa si aspetta da questo percorso formativo?

Il miglioramento delle competenze metodologico-didattiche (61)
30%

Lo scambio di esperienze con i colleghi (20)
10%

Ascoltare il relatore che spiega (20)
10%

Svolgere attività per approfondire gli argomenti affrontati (20)
10%

Sperimentare forme di insegnamento-apprendimento innovative (61)
30%

Svolgere attività per progettare UDA (22)
11%

Voti totali: 204