Questionario DEBETE

Sondaggio

Genere

Uomo (44)
33%

Donna (90)
67%

Voti totali: 134

Sondaggio

Età:

25/35 (28)
17%

36/45 (37)
22%

46/55 (51)
30%

56/65 (53)
31%

Voti totali: 169

Sondaggio

Anni di esperienza di insegnamento a tempo determinato

1/10 (64)
36%

11/20 (40)
22%

21/30 (31)
17%

31/40 (25)
14%

oltre 41 (19)
11%

Voti totali: 179

Sondaggio

Anni di esperienza di insegnamento a tempo indeterminato

1/10 (48)
26%

11/20 (42)
23%

21/30 (37)
20%

31/40 (35)
19%

oltre 41 (20)
11%

Voti totali: 182

Sondaggio

Tipo posto

Posto comune (93)
75%

Posto di sostegno (31)
25%

Voti totali: 124

Sondaggio

Grado di scuola

Infanzia (34)
23%

Primaria (69)
47%

Secondaria di I grado (45)
30%

Voti totali: 148

Sondaggio

Materia insegnata

Materie letterarie (56)
24%

Matematica e Scienze (42)
18%

Seconda lingua comunitaria (24)
10%

Tecnologia (21)
9%

Arte e immagine (22)
10%

Scienze motoria e sportive (21)
9%

Musica (22)
10%

Religione cattolica (22)
10%

Voti totali: 230

Sondaggio

Conosce la metodologia didattica denominata "debate"

per niente (44)
23%

poco (71)
37%

abbastanza (34)
18%

molto (20)
11%

non so (21)
11%

Voti totali: 190

Sondaggio

Che grado di conoscenza ritiene di possedere in relazione alla metodologia "debate"

scarso (74)
44%

sufficente (45)
27%

discreto (30)
18%

buono (20)
12%

Voti totali: 169

Sondaggio

Ritiene che il "debate" sia più efficace rispetto alle metodologie tradizionali (es: lezione frontale) per sviluppare competenze linguistiche, logiche relazionali?

per niente (25)
13%

poco (29)
16%

abbastanza (78)
42%

molto (30)
16%

non so (25)
13%

Voti totali: 187

Sondaggio

In che misura pensa che le nuove tecnologie possano favorire l'implementazione di tale metodologia?

per niente (26)
16%

poco (35)
21%

abbastanza (75)
46%

molto (27)
17%

Voti totali: 163

Sondaggio

Conosce la differenza tra discussione e brainstorming?

per niente (29)
17%

poco (43)
26%

abbastanza (59)
35%

molto (36)
22%

Voti totali: 167

Sondaggio

Ritiene che il "debate" sia più efficace rispetto alle metodologie tradizionali (es: lezione frontale)?

per niente (25)
16%

poco (36)
23%

abbastanza (76)
48%

molto (23)
14%

Voti totali: 160

Sondaggio

Cosa si aspetta da questo percorso formativo?

Il miglioramento delle competenze metodologico-didattiche (61)
30%

Lo scambio di esperienze con i colleghi (20)
10%

Ascoltare il relatore che spiega (21)
10%

Svolgere attività per approfondire gli argomenti affrontati (21)
10%

Sperimentare forme di insegnamento-apprendimento innovative (61)
30%

Svolgere attività per progettare UDA (22)
11%

Voti totali: 206