Questionario DEBETE

Genere

Uomo (32)

Donna (79)

Voti totali: 111

Età:

25/35 (15)

36/45 (25)

46/55 (41)

56/65 (42)

Voti totali: 123

Anni di esperienza di insegnamento a tempo determinato

1/10 (51)

11/20 (30)

21/30 (21)

31/40 (14)

oltre 41 (9)

Voti totali: 125

Anni di esperienza di insegnamento a tempo indeterminato

1/10 (36)

11/20 (32)

21/30 (26)

31/40 (24)

oltre 41 (9)

Voti totali: 127

Tipo posto

Posto comune (80)

Posto di sostegno (21)

Voti totali: 101

Grado di scuola

Infanzia (22)

Primaria (59)

Secondaria di I grado (34)

Voti totali: 115

Materia insegnata

Materie letterarie (44)

Matematica e Scienze (32)

Seconda lingua comunitaria (13)

Tecnologia (11)

Arte e immagine (12)

Scienze motoria e sportive (10)

Musica (12)

Religione cattolica (12)

Voti totali: 146

Conosce la metodologia didattica denominata "debate"

per niente (31)

poco (60)

abbastanza (24)

molto (10)

non so (10)

Voti totali: 135

Che grado di conoscenza ritiene di possedere in relazione alla metodologia "debate"

scarso (61)

sufficente (35)

discreto (20)

buono (10)

Voti totali: 126

Ritiene che il "debate" sia più efficace rispetto alle metodologie tradizionali (es: lezione frontale) per sviluppare competenze linguistiche, logiche relazionali?

per niente (12)

poco (18)

abbastanza (68)

molto (19)

non so (15)

Voti totali: 132

In che misura pensa che le nuove tecnologie possano favorire l'implementazione di tale metodologia?

per niente (14)

poco (24)

abbastanza (65)

molto (16)

Voti totali: 119

Conosce la differenza tra discussione e brainstorming?

per niente (17)

poco (33)

abbastanza (49)

molto (25)

Voti totali: 124

Ritiene che il "debate" sia più efficace rispetto alle metodologie tradizionali (es: lezione frontale)?

per niente (12)

poco (26)

abbastanza (66)

molto (13)

Voti totali: 117

Cosa si aspetta da questo percorso formativo?

Il miglioramento delle competenze metodologico-didattiche (49)

Lo scambio di esperienze con i colleghi (10)

Ascoltare il relatore che spiega (10)

Svolgere attività per approfondire gli argomenti affrontati (10)

Sperimentare forme di insegnamento-apprendimento innovative (51)

Svolgere attività per progettare UDA (12)

Voti totali: 142